domingo, 29 de marzo de 2009

Gráfica de Gases que Detonan el Efecto Invernadero




· Vapor de agua (H2O)
· Bióxido de carbono (CO2)
· Metano (CH4)
· Óxido nitroso (N2O)
· Ozono (O3)




Creo que ninguno es más o menos importante.
Cada uno de estos gases son de causa hacia el Cambio Climático. Mi conclusión es
que hagamos conciencia de nuestro futuro.

Gases de Invernadero y su Incidencia en el Calentamiento Global

Gases Inverndero

Por gases de efecto invernadero se entiende aquellos componentes gaseosos de la atmósfera, tanto naturales como antropógenos (de origen humano), que absorben y reemiten radiación infrarroja.

Se denominan gases de efecto invernadero (GEI) o gases de invernadero a los gases cuya presencia en la atmósfera contribuye al efecto invernadero. Los más importantes están presentes en la atmósfera de manera natural, aunque su concentración puede verse modificada por la actividad humana, pero también entran en este concepto algunos gases artificiales, producto de la industria.

Efecto Invernadero
Se denomina efecto invernadero al fenómeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmósfera planetaria, retienen parte de la energía que el suelo emite por haber sido calentado por la radiación solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmósfera. De acuerdo con el actual consenso científico, el efecto invernadero se está viendo acentuado en la Tierra por la emisión de ciertos gases, como el dióxido de carbono y el metano, debida a la actividad económica humana.

Este fenómeno evita que la energía solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.
La atmósfera, por el hecho de ser muy transparente para la luz visible pero mucho menos para la radiación infrarroja, produce para la superficie terrestre el mismo efecto que el techo de cristal produce en un invernadero; la luz solar, que llega sin grandes obstáculos hasta el suelo, lo calienta, dando lugar a que emita rayos infrarrojos (ondas caloríficas), los cuales, a diferencia de los rayos de luz, son absorbidos en gran parte por el vidrio o la atmósfera. Al final la cantidad de energía emitida al espacio tiene que ser la misma que la absorbida, pero la superficie terrestre tiene que alcanzar la temperatura en que ambos flujos se equilibran, la cual es más alta en presencia de una atmósfera (en un planeta) o de techos de cristal (en un invernadero; aunque en realidad el cristal de un invernadero protege de la pérdida de calor más porque interrumpe la circulación del aire, que porque sea opaco a los rayos infrarrojos).

Es importante señalar que el efecto invernadero afecta a todos los cuerpos planetarios del sistemas solar dotados de atmósfera, porque aunque no todos los gases absorben radiación infrarroja, en ninguna de esas atmósfera faltan los que sí lo hacen. En la Tierra el efecto invernadero es responsable de un exceso de 33°C de la temperatura superficial (15°C de valor medio) sobre la temperatura de emisión (–18°C), pero en Marte la diferencia es de tan sólo 3°C y en Venus la diferencia alcanza los 466°C.

El efecto invernadero es un fenómeno natural, pero la alusión frecuente a él en relación con el calentamiento global hace creer a algunos que es en sí indeseable, y una consecuencia reciente de la contaminación atmosférica. Hay que aclarar que el calentamiento no es atribuido a la simple existencia, sino al aumento del efecto invernadero por encima de sus valores anteriores.
Además, la causación del clima y de su variación temporal depende de otros factores, aunque la comunidad científica general está considerando ahora que el calentamiento actual, cuya existencia misma algunos niegan, se debe en su mayor parte a esta causa.
Los gases de efecto invernadero son:
· Vapor de agua (H2O)
· Bióxido de carbono (CO2)
· Metano (CH4)· Óxido nitroso (N2O)
· Ozono (O3)
Por su parte, los gases de efecto invernadero generados por las actividades del hombre son:
· Bióxido de carbono (CO2)
· Metano (CH4)
· Óxido nitroso (N2O)
· Perfluorometano (CF4) y perfluoroetano (C2F6)
· Hidrofluorocarbonos (nombres comerciales: HFC-23, HFCS-134a, HFC-152a)
· Hexafluoruro de azufre (SF6)

Anális del Cambio Climático General

Cambio Climático
(en General)

El cambio climático es un fenómeno que se manifiesta en un aumento de la temperatura promedio del planeta, directamente vinculada con el aumento en la concentración de gases de efecto invernadero en la atmósfera, producto de actividades humanas relacionadas con la quema de combustibles fósiles (petróleo, carbón) y el cambio de uso de suelo (deforestación). Al igual que es un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables.

De acuerdo a los científicos que han analizado este fenómeno, cada vez tendremos climas más extremosos y fenómenos climáticos más intensos. En general, los veranos serán más cálidos y los patrones de las lluvias se modificarán, dando lugar a lluvias más intensas en algunas partes y lluvias menos frecuentes en otras, aumentando así las sequías.

El cambio climático ocurre por una exacerbada acción del efecto invernadero, resultado del incremento de las concentraciones de las gases de efecto invernadero, es decir, de la cantidad y variedad de algunos de los gases que la componen.

La atmósfera es una mezcla de varios gases y aerosoles (partículas sólidas y líquidas en suspensión). Su composición es sorprendentemente homogénea, resultado de procesos de mezcla que en ella ocurren. El 50% de la masa de la atmósfera está concentrado por debajo de los 5 kilómetros sobre el nivel del mar y donde predominan dos gases: el Nitrógeno (N2, 78%) y el Oxígeno (O2, 21%).

Manifestaciones y Consecuencias

Los estudiosos del fenómeno han concluido que el cambio climático es producto, principalmente, de la actividad humana. El uso intensivo de combustibles fósiles (carbón, petróleo, gasolinas, diesel, gas natural y los combustibles derivados del petróleo) y la quema y pérdida de bosques son dos de las principales fuentes de este problema.

Las anomalías del clima experimentadas en el último siglo, o por vivirse en las próximas décadas, podrían incluir alteraciones en las formas en como actualmente experimentamos la variación interanual e interdecadal del clima. Estos son algunos ejemplos de consecuencias: Huracanes de mayor magnitud, ondas cálidas o frías más pronunciadas son algunas de las formas como la atmósfera podría manifestar las alteraciones climáticas resultado de la actividad humana.

También se teme que las capas de hielo que actualmente permanecen en las partes más frías del planeta (en los polos y en las montañas más altas) se vayan derritiendo, lo que aumentará el nivel medio del mar, inundando permanentemente amplias zonas costeras.

Es muy fácil advertir que las consecuencias previstas del cambio climático afectarán nuestro ambiente inmediato y, por consiguiente, la manera en que todos vivimos en nuestro planeta.
Cambio Climático en Nuestra Región

Caborca, Sonora


El municipio está ubicado en el noroeste del Estado de Sonora, su cabecera es la población de Caborca. Colinda con los siguientes municipios: al norte con Estados Unidos de Norteamérica, al sureste con Pitiquito, al este con Altar y al noroeste con Puerto Peñasco y al suroeste con el Golfo de California.


Cuenta con una superficie de 10,721 kilómetros cuadrados y las principales localidades son: su cabecera municipal Caborca, Colonia Oeste, Josefa Ortíz de Domínguez, Y Griega y Juan Alvarez.
El comportamiento de la población según los censos de 1980, 1990 del censo de población y vivienda 2000 elaborados por el INEGI, registra lo siguiente:


Población
*1980
50,452 habitantes
*1990
59,160 habitantes
*2000
69,516 habitantes


Tasa de Crecimiento
*1980/1990
1.6
*1990/2000 1.6


Su población es de 69,516 habitantes de los cuales 35,278 son hombres y 34,238 son mujeres,. Tiene una tasa de crecimiento natural del 1.6 por ciento.
La población económicamente activa (P.E.A) es de 27,534 habitantes, de los cuales 27,366 tienen ocupación y 168 se encuentran desocupados. De las personas ocupadas 9,851 se dedican al sector primario, 4,566 al sector secundario, 12,072 al terciario y 877 se encuentran sin ocupación.

Agrícola
Superficie: Riego Infraestructura
107,000 Pozos 1,005

La agricultura en el municipio es la actividad económica más importante, esta se desarrolla en una superficie de 107,000 hectáreas y 1,005 pozos profundos que la irrigan, destacándose principalmente los cultivos de vid, trigo y algodón.
Clima
El municipio de Caborca cuenta con un clima seco semicálido extremosa BW (h’)hw’’(x’)(e’), con una temperatura media máxima mensual de 31,9 en los meses de junio a septiembre, de 12,4°C en diciembre y enero, una temperatura media anual de 22.3° sus temperaturas durante el verano pueden superar los 40°C. El período de lluvias se presenta en verano en los meses de julio y agosto contándose con una precipitación media anual de 164 milímetros; existen heladas ocasionales en febrero.
Biodiversidad

Flora
La flora cuenta con plantas como el mezquite, gobernadora, nopales, hierba del burro, etcétera. Las especies más características son choya, cardón copal, torote blanco y colorado, incienso, etc.
En la región de la sierra La Gloria y en la parte norte del municipio destacan especie de matorral sarcocrasicuale que dan un paisaje característico a la región, entre esas especies destacan la idria, cirio, copalquin elefante, candelilla, agave y cardón (sahuaro, teteches y garambullo).

Fauna
La fauna está formada, entre otras especies, por sapo, sapo toro, tortuga de desierto, cachora, víbora de cascabel, camaleón, víbora sorda, coralillo, bura, venado cola blanca, borrego cimarrón, berrendo, puma, coyote, jabalí, juancito, ratón de campo, tórtola churrea, tecolote cornudo, cardenalito, cuervo cuello blanco, aura, zopilote, gavilán ratonero, halcón negroy güilota.

Características y Uso de Suelo
En el municipio se encuentran los siguientes tipos de suelo: Litosol: se localiza en la región norte y sur del municipio. Presenta muy diversos tipos de vegetación que se encuentran en mayor o menor proporción en ladera, barrancas, lomeríos y algunos terrenos planos. Su susceptibilidad a la erosión depende de la pendiente del terreno: Regosol: predomina en el territorio presentándose fases físicas gravosas su fertilidad es variable con diversos tipos de vegetación, su uso agrícola está principalmente condicionado a su profundidad y su susceptibilidad a la erosión es muy variable, depende de la pendiente del terreno. Yermosol: se localiza en la región norte presentando fase física gravosa, y en la región sur fase química sódica. Tiene una capa superficial de color claro y muy pobre en materia orgánica, su vegetación natural es de pastizales y matorrales; su utilización agrícola está restringida a las zonas de riego con muy altos rendimientos en cultivos como: algodón, granos y vid; su susceptibilidad a la erosión es baja.

Infraestructura social y de comunicaciones
Educación
La infraestructura educativa con que se cuenta asciende a 164 planteles escolares, de los cuales son 56 jardines de niños, 75 escuelas primarias, 22 escuelas secundarias, 5 escuelas preparatorias, dos escuelas de educación superior ( Unison , Unidep ) , 3 de capacitación para el trabajo y 5 escuelas del nivel profesional medio.
El área urbana cuenta con 64 escuelas y el área rural con 86 planteles, contándose con una planta total de 950 maestros especializados para cada área de enseñanza.
Para el ciclo escolar 2000-2001 las escuelas oficiales de educación básica atienden a un 92,1 por ciento del total de alumnos inscritos en los niveles educativos inicial, preescolar, primaria, secundaria y especial y el resto es atendido por instituciones privadas.
Salud
Se cuenta con la siguiente infraestructura: un Hospital General, 2 clínicas de IMSS, dos clínicas del ISSSTESON, 5 clínicas privadas entre ellas la clínica magisterial y las unidades auxiliares de salud. Con alrededor de 50 médicos.
Se considera que el 95,3 por ciento de la población tiene acceso a este servicio en el Municipio.

Abasto
Este sector se caracteriza por ser funcional hacia las actividades del sector primario. Su estructura comercial está integrada por 815 establecimientos de venta al mayoreo y menudeo en los giros de abarrotes, farmacias, tiendas de ropa y calzado, expendios de vinos y licores, mueblerías y ferreterías. El comercio genera 7.977 empleos, siendo la actividad más importante para la economía del municipio ya que emplea al 43 por ciento de la población ocupada.
Deporte
Es sede del equipo Rojos de Caborca de la liga norte de sonora
En el aspecto recreativo cuenta con una sala de cultura, plaza, auditorio, y para la actividad deportiva tienen campos donde se practican béisbol, fútbol, atletismo, gimnasia, voleibol, basquetbol
Vivienda
Existen en el municipio un total de 16.474 viviendas, de las cuales 16.447 son particulares y 27 colectiva, concentrándose el mayor número de estas en la cabecera municipal, las cuales tienen una densidad promedio de 4 habitantes por vivienda y generalmente predomina el tipo de vivienda de adobe con techo de asbesto y lámina con piso de concreto y un gran porcentaje cuenta con los servicios de agua y energía eléctrica.
Servicios Públicos

Agua Potable
Las 38 localidades más importantes del Municipio cuentan con el servicio de agua potable beneficiando a los ciudadanos con una cobertura de más del 95 por ciento. Se requiere la ampliación del servicio en 2 colonias de la cabecera municipal y la introducción a la red de colonias de reciente formación.

Alcantarillado
En lo que se refiere a alcantarillado sólo la cabecera municipal cuenta con el elemental servicio con una cobertura municipal del 75 por ciento. Caborca cuenta con 78.410 m. de red instalada con 8,000 descargas domiciliarias.

Electrificación
Las 59 localidades más importantes del Municipio cuentan con energía eléctrica beneficiando a más de 100.000 habitantes, lo que significa una cobertura del 93 por ciento.

Medios de Comunicación

Respecto a medios de comunicación cuenta con teléfono, telégrafo, correo, internet, radiodifusoras, periódicos y se reciben señales de televisión.

Vías de Comunicación
El municipio está comunicado con el resto del estado a través de la carretera México-Tijuana; hacia el norte con los municipios de San Luís Río Colorado y Puerto Peñasco, hacia el sur con Pitiquito, Altar y Santa Ana. Cuenta con una extensa red de caminos de terracería que comunican a sus localidades con la cabecera municipal; también tiene estación de ferrocarril en la ciudad de Caborca, central de autobuses para la transportación foránea, transporte urbano, servicios de taxis y aeropista para el tráfico de avionetas.

Principales sectores, productos y servicios

Agricultura
La agricultura es la actividad económica más importante en el Municipio, ésta se desarrolla en una superficie de 107.000 has. y 1.005 pozos profundos que la irrigan destacándose principalmente los cultivos de espárrago, vid, trigo, algodón y hortalizas.

Ganadería
La ganadería que se desarrolla en el Municipio se puede decir que es mixta, extensiva e intensiva, se produce ganado bovino principalmente, ganado ovino y caprino en más baja cantidad.
En lo que se refiere a ganado bovino se explota el ganado lechero y ganado de carne, el primero para satisfacer las demandas internas y de algunos municipios vecinos.
En ganado de carne la principal producción son becerros que se exportan hasta los Estados Unidos.

Industria
Este sector en el Municipio se basa principalmente en la actividad agroindustrial, manufacturera y maquiladoras.
Actualmente la actividad agroindustrial se compone por 53 establecimientos y en lo que respecta a manufactureras existen 50 empresas registradas.
La industria maquiladora es insuficiente, Caborca cuenta con un parque industrial con una superficie de 32.3 hectáreas, de las cuales 8 están urbanizadas con todos los servicios.

Comercio
Este sector se caracteriza por ser funcional hacia las actividades del sector primario. Su estructura comercial está integrada por 815 establecimientos de venta al mayoreo y menudeo en los giros de abarrotes, farmacias, tiendas de ropa y calzado, expendios de vinos y licores, mueblerías y ferreterías. El comercio genera 7.977 empleos, siendo la actividad más importante para la economía del Municipio ya que emplea al 43 por ciento de la población ocupada.

Pesca
El Municipio cuenta con 130 km de litorales para realizar esta actividad. Las comunidades donde se desarrolla son: Puerto Lobos, El Desemboque, Dorados de Villa, El Sagüey, Bahía San Jorge, Santo Tomas y Los Tanques.
Las principales especies que se capturan son camarón, callo de hacha, caracoles y peces de escama; además, se reproduce el ostión en esteros.
Todas estas especies salvo el ostión no han podido alcanzar volúmenes importantes debido a la precaria inversión en infraestructura y embarcaciones.

Minería
La minería que se desarrolla tiene un amplio potencial en la pequeña y mediana escala ya que tiene regiones con alta concentración de oro y plata como son: San Felipe, San Francisco, El Plomito y San Carlos.
Conclusión
Creo yo que las consecuencias de cada uno de estos factores que analicé, investigué, comparé, pensé, afectaría mucho a nuestra comunidad. Porque cada uno de estos rubros es muy importante para nuestra vida cotidiana. Ya que podríamos decir que dependemos de ellos para sobrevivir. Doy el ejemplo de nuestras fuentes de trabajo ya sea de agricultura, ganadería, minería, industria y el comercio entre otras. Nos afectaría considerablemente el cambio climático ya que en nuestras actividades diarias repercutiría, ya que este es un fenómeno que se manifiesta en el aumento de la temperatura considerablemente a promedio del Planeta y a esto podríamos resumir que la actividad humana que nosotros realizamos es una de las principales consecuencias. Al igual que la quema de combustibles y el uso del suelo.
Con todo esto tendríamos fatales consecuencias, y si no pensamos a un fututo o a un mañana nuestro planeta sufrirá las graves consecuencias que hasta nuestros días han repercutido mucho. Desde hace varios años nuestra capa de ozono ha soportado varios cambios de temperatura desde temperaturas muy extremas de calor, hasta los glaciares que pueden desaparecer por nuestra falta de conciencia.
Las precipitaciones que ahora en últimas fechas son muy escasas en nuestra región y que esto nos induce a una sequía muy extrema.
Estas son algunas de las consecuencias a causa del calentamiento global y cambio climático.

lunes, 23 de marzo de 2009

Calentamiento Global

Introducción

En este trabajo que estamos realizando es una recopilación acerca del Calentamiento Global y las Causas que lo originan, así como los diferentes tipos de factores que intervienen en el.
Podemos mencionar que el Cambio Climático es todo tipo de cambio del clima que puede ser originado por la influencia humana o causas naturales. Como podría ser la lluvia, la temperatura, el efecto invernadero entre muchos más.

Cambio Climático

La comunidad científica ha denominado “cambio climático”, el cual es entendido como un cambio en el clima atribuido a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera y que se suma a la variabilidad natural del clima.
Este cambio climático es conocido también como "calentamiento global" y es considerado como el principal problema ambiental que tenemos como sociedad actualmente.
Es una modificación del clima que tiene relación muy estrecha con la escala global o regional. Y estos cambios tienen efecto a diversas escalas de tiempo como por ejemplo temperatura, precipitaciones, nubosidad, etcétera. Y los causantes son los fenómenos naturales y la acción de la humanidad. Pero al Cambio Climático también se le puede llamar Calentamiento Global.
Al igual que también se entiende por cambio de clima que es realizado directa o indirectamente por nosotros los seres humanos ya que altera la composición de la atmósfera en la que vivimos y que se suman todos los factores naturales del clima. Pero como se producen constantemente por causas naturales se le llama también variabilidad natural del clima. Y algunas veces, para referirse al cambio de origen humano se usa también la expresión cambio climático antropógenico.

Además del calentamiento global, el cambio climático involucra cambios en distintas variables como las lluvias globales y sus patrones, la cobertura de nubes y todos los demás elementos del sistema atmosférico. El obstáculo del problema y sus múltiples interacciones hacen que la única manera de calcular estos cambios sea por medio del uso de modelos computacionales que intentan suponer la física de la atmósfera y de los océanos y que tienen una precisión muy limitada debido al desconocimiento actual del funcionamiento de la atmósfera.

El clima es un promedio, a escala de tiempo al tiempo atmosférico. Sobre el clima influyen muchos factores o fenómenos, cambios en estos fenómenos provocan cambios climáticos. Un cambio en la emisión del Sol, en la composición de la atmósfera, en la disposición de los continentes, en las corrientes marinas o en la órbita de la Tierra puede variar la distribución de energía y el balance radiactivo terrestre, alterando así profundamente el clima planetario. Estas influencias se pueden clasificar en externas e internas a la Tierra. Entre los primeros destacan las emisiones volcánicas, y otras fuentes de gases de efecto invernadero (como por ejemplo el metano emitido en las granjas animales). Entre los segundos pueden ser los cambios en la órbita de la Tierra alrededor del Sol y la propia actividad solar.

Los especialistas en climatología nos dicen que la Tierra se ha calentado recientemente, al igual que nadie de nosotros y especialistas más bien discutimos que la concentración de gases invernadero ha aumentado y que la causa de este aumento es probablemente la actividad industrial durante los últimos 200 años. Están advirtiéndose también otros efectos de los cambios Climáticos regionales sobre el entorno natural y humano, aunque muchos de ellos son difíciles de discernir debido a la adaptación y a los originantes no climáticos.

Los cambios experimentados por las concentraciones de los GEI
Y aerosoles en la atmósfera, por la cubierta terrestre y por la radiación
solar alteran el balance de energía del sistema climático y son factores.

Estuve leyendo varios temas y encontré uno muy interesante como la Sensibilidad Climática Se define como el promedio mundial del calentamiento superficial en condiciones de equilibrio de resultas de una duplicación de la concentración.

Temperatura Media Mundial

Las estadísticas nos dan y muestran un incremento de 0,3 a 0,6 grados centígrados de la temperatura media del planeta desde 1860 y el nivel del mar ha subido de 10 a 25 cms. La década de los 90 ha sido la más cálida jamás registrada y el año 1998 ha visto las temperaturas más elevadas, según el Centro Nacional de Datos sobre el Clima de EEUU. En
No hay ninguna fuente en el documento actual. las regiones polares nos dicen que ya se ha producido un calentamiento destacado, coincidiendo con las previsiones del IPCC de que en latitudes superiores la temperatura aumentará más que en los trópicos. En la Antártida, la temperatura media ha subido 0,5 grados centígrados por década desde 1947, según los científicos de la Dirección de Investigaciones Antárticas del Reino Unido. Amplias zonas de las barreras de hielo antárticas se han ido desintegrando y en muchas regiones, los glaciares están reduciéndose.

Los huracanes, inundaciones y olas de calor sin duda en los últimos años han causado la alarma al confirmar las predicciones científicas de que cual sea el cambio en la media de las condiciones climáticas nos afectará fatalmente a la frecuencia de fenómenos meteorológicos extremos como lluvias intensas y olas de calor. Por su parte, es de esperar que el calentamiento de los océanos tropicales provoque un aumento en la frecuencia y la intensidad de ciclones tropicales. Sin embargo, los científicos del IPCC nos han declarado que no hay datos suficientes para determinar si en el pasado siglo se han producido cambios de peso en la variación climática o en los fenómenos meteorológicos extremos. También han señalado la dificultad de prever la manera en la que los cambios climáticos pueden interactuar con las variables meteorológicas locales.

Emisiones Generadas por la Quema de Petróleo

El petróleo es base de una grande industria petroquímica mundial que produce desde caucho sintético, detergentes, fertilizantes hasta pinturas, materiales aislantes y tintes, entre otros productos de alto valor y demanda. Además, es el carburante rey de los equipos que ruedan en carreteras, vuelan o navegan. Esa es la cara linda del petróleo.

Por miles de años los primeros hombres solo conocieron la energía calórica que producía el fuego al quemar leña o carbón. Mucho tiempo después, entre 1760 y 1830 ocurrió la primera revolución energética con la introducción de nuevas tecnologías, como la máquina de vapor, las textiles y el ferrocarril. Todo gracias al uso del carbón mineral. El segundo gran cambio que nos dan los científicos en la industria de las naciones más desarrolladas ocurrió entre 1860 y 1930, periodo en el cual se introdujeron los sistemas eléctricos, la aviación y la siderurgia.

Es otro "regalo" de la quema del petróleo y sus derivados. El llamado efecto invernadero permite la entrada de energía solar en la atmósfera, pero reduce el necesario envío de rayos infrarrojos al espacio exterior, o sea, genera recalentamiento terrestre.

El 80% del monóxido de carbono y el 40% de los óxidos de nitrógeno de hidrocarburos emitidos proceden de la combustión de gasolina y gasóleo en motores de autos y camiones.

De mantenerse tal tendencia en el futuro próximo, ocurrirían la muerte de bosques, tormentas violentas y sequías abrumadoras, el deshielo del Océano Ártico, la inundación de ciudades litorales; se secarían el cinturón productor de cereales y los campos de trigo en las estepas, lo que unido al hundimiento de los terrenos bajos, traería como resultado la pérdida de un tercio de las tierras agrícolas.

Efecto Invernadero y Características

La tierra se calienta gracias a la energía del Sol. Cuando esta energía llega a la atmósfera, una parte es reflejada de nuevo al espacio, otra pequeña parte es absorbida, y la restante llega a la tierra y calienta su superficie. Pero cuando la tierra refleja a su vez la energía hacia la atmósfera, ocurre algo diferente. En lugar de atravesarla y llegar al espacio, los gases de la atmósfera absorben una gran parte de esta energía. Esto contribuye a mantener caliente el planeta.
De esta manera, la atmósfera deja que la radiación solar la atraviese para calentar la Tierra, pero no deja salir la radiación que la Tierra irradia hacia el espacio. En un invernadero ocurre lo mismo, salvo que en el invernadero se utiliza cristal, en vez de gases, para retener el calor. Por eso llamamos a este fenómeno efecto invernadero.

Los gases invernadero de la atmósfera cumplen la función de mantener la temperatura media adecuada para la Tierra, a pesar de que las temperaturas varíen mucho de un lugar a otro. Si estos gases aumentaran, retendrían demasiado calor. Esto provocaría el recalentamiento del planeta.

Gracias a las burbujas de aire atrapadas hace mucho tiempo entre los hielos de Groenlandia y de la Antártida podemos comparar el aire de entonces con el actual. De esta manera se comprueba que los gases invernadero han ido incrementando gradualmente su presencia en la atmósfera durante los últimos años. Por otro lado, los datos recogidos sobre el clima a lo largo de muchos años demuestran que la temperatura media mundial se ha incrementado en medio grado centígrado en los últimos cien años.

Para evitar los posibles peligros que nos acechan si el planeta se recalienta, mucho más tenemos que empezar por reducir la cantidad de gases invernadero que liberamos a la atmósfera. Para disminuir los niveles del dióxido de carbono, hay que quemar menos combustible fósil. Esto lo podemos realizar si conseguimos y utilizamos energías alternativas. El racionalizar y optimizar el consumo energético también es una manera eficaz de disminuir la cantidad de dióxido de carbono que emitimos a la atmósfera. Otra manera de reducir el nivel de dióxido de carbono es detener la tala y quema de los bosques. También podemos plantar árboles, que obtienen el dióxido de carbono del aire y lo transforman, evitando que vaya a la atmósfera.

Percepción Personal del Problema.

Creo que para todos nosotros ahorita como jóvenes debemos de hacer conciencia en lo que hacemos y dejamos de hacer. En estos momentos en los que estamos viviendo actualmente vivimos bastantes circunstancias problemáticas en nuestro planeta como crisis mundial, problemas ecológicos, problemas sociales entre muchos más. Todos estos son de suma importancia para todos como sociedad. Y que a cada uno de le debemos de dar igual importancia como por ejemplo en la crisis que vivimos en nuestros días gastar un poco menos, evitar hacer gastos innecesarios entre otras cosas más. Al igual que por ejemplo en los problemas del calentamiento global y sus consecuencias, ya que a causa de este calentamiento son todos los desastres naturales que hemos estado viviendo últimamente como por ejemplo los desastres naturales, tormentas, lluvias, sequías, huracanes entre muchas cosas más es consecuencia de la actividad humana y el calentamiento global.

Recomendaciones y Conclusiones

La verdad es que mis recomendaciones solo son de hacer conciencia de lo que estamos haciendo y de qué y cómo queremos que sea nuestro futuro tanto para nosotros como para las siguientes generaciones. Cuidemos nuestro planeta en todos los sentidos. Veamos la otra cara de nuestro mundo y nos daremos cuenta del daño que le hacemos día con día. Y al estando conscientes poco a poco lo iremos cambiando para bien.

Bibliografía

Fecha de Revisión: 18:19, 5 mar 2009.
Nombre del Autor: Wikimedia Foundation, Inc.
URL o Dirección: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada

jueves, 12 de febrero de 2009

Proyecto de Vida

PROYECTO DE VIDA


Mis Fortalezas
Para mí una Fortaleza es una virtud que cada una de las personas tenemos mediante el cual somos capaces de superar cualesquier obstáculo. Una de mis mayores fortalezas es el apoyo que brindo a mi familia, el amor en todos los aspectos, el no vencerme ante nada, el luchar diariamente en la vida por mis ideales, soy analítica, soy paciente, soy justa, soy sencilla, soy tolerante, soy equitativa, entre otras cosas más.
Mis Miedos
En cambio el miedo para mi es una emoción totalmente desagradable que lo puede provocar un peligro o un riesgo, la ansiedad es uno de mis miedos, las fobias (arañas, animales roedores, payaso), y el rechazo son algunos de mis miedos.


Lo que debo aprender de la vida:


Lo que debo aprender de la vida son muchas cosas pero creo que a mi edad es poco lo que he vivido aunque con muchas experiencias tanto buenas como malas, a lo largo de mis diecinueve años he aprendido a respetar a las personas que están a mi alrededor, de ser paciente conmigo misma, pero de igual manera me faltan muchas cosas y momentos por vivir en el cual dios me dará salud para seguir como hasta hoy, de que tropezaré a lo largo de mi camino, eso sí lo sé pero en cada caída esta un esfuerzo más como persona, también debo de aprender a que nada es para toda la vida, que muchas amistades pueden entrar y salir de mi vida, pero debo de tener en cuenta que como esas personas hay otras que se quedarán y estarán cuando se necesite que eso sería una verdadera amistad. Al igual que debo aprender que es bueno ser como soy, siempre y cuando eso no implique irrespetar a quien esté conmigo, debo aceptar que en algunas ocasiones es necesario pasar por un gran dolor para conocer una gran felicidad, ya que a veces el suelo del fondo es el más apto para brincar, debo tener presente que el sentir algo hoy, no implica que lo sienta mañana, y así como me permito disfrutar, también debo permitirme llorar, ya que el dolor es parte de la vida, al igual que el placer, debo aprender a que nunca dejaré de aprender, y que mientras continúo aprendiendo, debo permitirme vivir y sentir.


Lo que debo aprender académicamente


Lo que debo aprender académicamente creo que en el mundo en que vivimos de una tecnología avanzada cada día es más la superación que tenemos que darnos como estudiantes y muchos ya como profesionales. El estudio es lo más importante que tenemos nosotros como jóvenes de nosotros es y será el mañana en que viviremos, el esfuerzo, la dedicación, el apoyo son algunos de los factores que influirán para nuestros mejores conocimientos que iremos adquiriendo a largo de nuestras carreras y nuestras vidas como profesionales y una de ellas la experiencia. Pero al menos yo pienso que el estudio y lo que debo de aprender académicamente nunca terminará.



AUTOBIOGRAFÍA
¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera? Las personas que han tenido mayor influencia en mi vida es mi mamá, ya que ella ha sido como padre y madre, las 2 cosas al mismo tiempo. Ella me ha sacado adelante con esfuerzo y mucho, ya que mi mamá me decía y aun todavía lo hace es que no me dé por vencida que si yo quiero yo puedo, con el solo hecho de escuchar sus palabras me dan aliento para seguir luchando en esta lucha que día con día vivimos todos como sociedad. Al igual que mi madre, mis tíos me han apoyado mucho a ellos los veo como una figura paterna de la cual no he tenido tan cerca, ellos han sido de las comprensivos con mi persona desde un simple abrazo o un te quiero mucho se me presenta la imagen de esa figura paterna que siempre me falto. Mis abuelos han tenido mucha importancia en mi vida de igual manera creo que sin ellos yo no fuera la persona cariñosa que mucha gente asi me describe y que realmente yo lo siento. Mis maestros que ampliamente me han enseñado muchas cosas académicamente al igual que valores. Mis amigos y amistades son la muestra de amistad que una persona debe de tener creo que con ellos he aprendido muchas cosas nuevas que les agradezco infinitamente sus atenciones hacia mi persona.



¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?


Mis intereses a temprana edad creo que fueron el estudio, el de tener una carrera, que lo consideraría el de mi profesión que con el favor de dios estará pronta a realizarse. El trabajar según mi profesión, el de realizar una familia que uno como mujer esta inculcado desde que se es una niña. Pero en realidad todo es importante para mi cada paso que doy, tropiezo o no, alegrías, tristezas, ilusiones, desilusiones son los que nos hacen como persona.



¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? Uno de los momentos más importantes en vida o acontecimientos que han influido en mi es el ver y saber de que muchas personas esperan en mi y claro por supuesto el yo quererlo, el realizarme como toda una persona profesional, ya que a mi mamá no tuvo esas oportunidades yo si las pueda concretar y realizar con su apoyo y confianza.



¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos?


Mis principales éxitos es el haber y seguir trabajando en el H. Ayuntamiento de Cananea y que todavía estudiando en la Universidad de Sonora campus regional norte Caborca no me ha impedido el trabajar por mi Cananea porque en Cananea somos gente más Grande. El haber madurado de una manera mucho más rápida que otros eso fueron uno de los aspectos y agradecimientos que le debo al H Ayuntamiento que me ayudaron a crecer como persona, el estudiar y trabajar siempre lo vi como algo fabuloso y mucho más porque era una adolescente jovencita. El graduar con uno de los mejores promedios del CBTis 106, el trabajar de igual forma en TELMEX por 2 meses, el estar hoy en la Universidad de Sonora, nunca me espere trabajar en un ayuntamiento, ni mucho menos en TELMEX, lo que si me propuse desde que era un niña fue el de terminar mi nivel bachillerato con muy buenas calificaciones al igual que el ingresar a nivel universitario a la Universidad de Sonora. De fracasos no lo creo la verdad los tropiezos y caídas que damos en nuestras vida es parte del eje de formación ya que de estos se aprende y mucho pero algo que me puede muchísimo es el no haber disfrutado mas a mi familia especialmente a mi madre cuando me encontraba en mi ciudad de origen ya que asistía a la escuela por la mañana y trabajaba por las tardes del cual mi trabajo me absorbía un poco y llegaba a casa directo a hacer tareas y después dormir pero no lo veo como fracaso eso nunca.



¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas?


Una de mis decisiones más fuertes fue el aceptar un trabajo de medio tiempo ya que era una jovencita menor de edad que estaba creciendo pero le doy gracias a dios por que fue un escalón muy importante le dio un giro total a mi vida, de ver la cosas desde distinta perspectiva. El aceptar de igual manera una relación de noviazgo a la cual esa relación me ha ayudado mucho mas como persona, el pensar por el bienestar de los dos, por llevar una bonita convivencia, el de respetarnos los dos, esto también es una de las decisiones más importantes de mi vida. El salir a estudiar fuera de mi casa eso también fue una decisión muy importante, sé que es por mi bien pero el salir fuera, es difícil a pesar de que estoy con familia no es lo mismo. Estoy muy a gusto, me gusta el ambiente escolar, vivo muy bien con mis tíos pero extraño a mi mamá y mi familia.



RASGOS DE MI PERSONALIDAD
Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:



Aspecto físico
Sí Mis ojos, mis pierns, mi cabello, mi boca y mis manos.

No Mis pies ,Mi espalda ,Mi nariz ,Mi ombligo,Mis orejas



Relaciones sociales
Sí Consiente, puntual, lider, positiva, autentica
No Inconforme, explicita, Exigente ,Perfeccionista , Analítica

Vida espiritual
Si Fe, amor, bondad, gozo, paz
No Impaciente, benignidad,celos, contiendas, idolatría

Vida emocional
Amorosa,cariñosa,enamorada,apoyo,equilibrio
No Celosa, Tristeza, Honesta,Sufrir,Frustración

Aspectos intelectuales
Sí Inteligencia, capacidad de entender,habilidad verbal, creativa,capacidad de aprender
No Pensativa, Razonamiento Deductivo, Imaginativa,Analítica,Intuitiva

Aspectos vocacionales
Descubrimiento
Discernimiento
Integración


QUIÉN SOY

¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
Lo que más se me facilita como persona para desarrollarme es el estudiar diariamente de una manera sencilla y practica, ya que es mucho más fácil repasar lo que vi por el día que todo un complemento de alguna unidad de las materias que curso. Desde que era una niña aprendí esta manera, para desarrollarme ampliamente en lo que quiero y deseo lograr para ser una buena profesionista. La dedicación, la responsabilidad, el esfuerzo, la competencia son algunos factores que influyen en mi vida para lograr lo que quiero.

¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio).
La verdad no tengo una condición que me obstaculice para mi propio desarrollo, creo que nosotros somos responsables del como estudiar, si nos ponemos en un plan de que no sé, no puedo, no entiendo, no comprendo etc. Etc. este sería un obstáculo pero yo como persona no me pongo barraras o limites para mi estudio. Creo que con esfuerzo, dedicación, responsabilidad, honestidad

Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
-Es posible el cambio
Sí. Sí lo veo como algo que puede influir en mi vida, todo cambio para bien es muy bueno-.
-Es factible el desarrollo
Sí. Todo desarrollo como individuos que somos es bueno, creo que esto es lo que nos hace crecer, madurar como persona para llegar al punto en que nos encontremos es un máximo, aunque sabemos que nuestra educación no terminara saliendo de un plantel o terminando una carrera ya que nuestro mundo junto con los avances tecnológicos que van día con día
-No es posible cambiar (justificar por qué no).
Creo que el cambiar no es nada mal. Pero hay de cambios a cambios, si el cambio que realizaremos es por nuestro bien adelante, pero en cambio habemos personas que el cambio lo utilizamos para mal, y esto es lo que nos puede perjudicar tanto en manera personal, sentimental o profesional.
¿Cuál será el plan de acción a seguir?
Mi plan a seguir es simplemente el esforzarme cada día más, el responsabilizarme aun más de mis obligaciones, el entender el por qué no o el por qué si de las cosas, el aprender cada vez más de mis errores y aciertos, el crecer y madurar conforme transcurra mi vida entre muchas cosas más.


Proyecto 1:
-Metas:
· Conservar el buen promedio
· Conservar mi trabajo
· Estudiar dos carreras a la vez en el próximo ciclo escolar
-Actividades: ¿Qué voy a hacer?
Lo que realizare para conseguir lo que quiero es simplemente esforzarme, trabajar muy duro para que vean el esfuerzo, dedicación, eficacia, eficiencia ya que será un bien para mi persona. Al igual que estudiar, aprender, conocer, entender todas las técnicas de estudio para realizar lo que deseo.
¿Para qué?
Para mi propio beneficio ya que me quiero realizar como profesionista, y ya estoy pensando más como una joven mujer para salir adelante.
¿Dónde?
Lo realizare tanto en Caborca mis estudios como en Cananea mi trabajo.
¿Cómo?
Con mucha eficacia, eficiencia, responsabilidad, honestidad, dedicación, apoyo, seguridad, respeto etc. etc.
¿Con qué?
Con las bases que he aprendido hasta hoy en día. Y lo que me falta por aprender y conocer.
¿En qué tiempo?
Estas metas la realizaré a corto plazo. Ya que quiero salir de mi semestre con buenas calificaciones, mi trabajo lo deseo conservar, ya que las próximas elecciones podrían cambiar, y lo de otra carrera solo esperare las pre inscripciones, después un examen de admisión y para concluir con el ingreso nuevamente.






Proyecto 2:
Objetivos y Necesidades:
• Conmigo mismo:
Objetivo:
a) Que todas las oportunidades que tenga y se me brinden las lleve a cabo.
b) Salir adelante con mi vida y a pesar de las adversidades que vengan poder enfrentar lo que venga
c) Salir adelante en la Universidad con los mejores promedios
Necesidades:
a) Fisiológicas (comida, bebida, vestimenta y vivienda.)
b) Seguridad (seguridad y protección.)
c) Pertenencia (afecto, amor pertenencia y amistad.)
• Con mi trabajo:
Objetivo:
a) Trabajar con dedicación
b) Ser responsable
c) Honesta
Necesidades:
a) Dinero
b) Aprendizaje diariamente
c) Madurar
Con mi familia:
Objetivo:
a) Transmitir Valores
b) Tener mejor desarrollo ante la sociedad
c) Fortalecerme como integrante de mi familia
Necesidades
a) Fisiológicas (comida, bebida, vestimenta y vivienda.)
b) Seguridad (seguridad y protección.)
c) Pertenencia (afecto, amor pertenencia y amistad.)
Con el mundo:
Objetivo:
a) Ser una profesionista
b) hacer valer mis derechos y obligaciones
c) fortalecer mis valores
Necesidades:
a) mejores sueldos y salarios
b) seguridad
c) protección

5. ¿QUÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD
¿Cuáles son mis sueños?
Ser una brillante profesionista, casarme, hacer una familia.
¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños?
La seguridad con la que me siento
¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños?
Con el apoyo de mi familia, amigos, mi pareja y amistades.
¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas?
Con aprendizajes, con lecturas, con enriquecimientos de cultura.
¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras?
Con esfuerzo y seguridad en mi misma.
¿Cómo sé que logré realizar lo que quería?
Teniendo en cuenta que lo que quería realizar lo obtuve mediante el esfuerzo
¿Cuáles serán las soluciones?
Saber que después de la calma siempre llega la calma.
¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir?
Salir adelante ante toda situación.





MI PROGRAMA DE VIDA
El propósito de mi vida es... ser feliz, aunque sé que habrá momentos de sufrimiento, dolor sé que saldré adelante.



Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:
-¿Cuál es mi realidad?
Me encuentro estudiando, tengo una familia hermosa, tengo una relación muy bonita, vivo muy feliz
-¿Qué tengo?
Vida, Salud, vivienda, vestimenta, protección, seguridad, educación, valores, afecto
-¿Qué necesito?
Tengo lo más importante. Mi familia, amigos, pareja no me hace falta nada.
-¿Qué puedo hacer?
Hacerlos feliz y brindarles mi apoyo.
-¿Qué voy a hacer?


Estar con ellos.